سعید خدایگان:
جایگاه هوش مصنوعی نیاز به توجه بیشتری دارد
قائم‌مقام بنیاد ملی نخبگان گفت: اگر نگاهی به تاریخ انقلاب‌های صنعتی بیندازیم، اولین انقلاب صنعتی در قرن ۱۸ با اختراع موتور بخار اتفاق افتاد و پس از جنگ جهانی دوم با به‌وجودآمدن خط مونتاژ در حوزه صنعت بشر به تولید انبوه دست یافت. سعید خدایگان سپس وقوع انقلاب سوم که انقلاب فناوری دیجیتال بود را مورد تحلیل قرار داد و گفت: در انقلاب سوم کامپیوترها گسترش پیدا کرد، صنایع به کامپیوتر مجهز شد و رایانه به‌خدمت بشر گرفته شد. وی بااشاره‌به انقلاب صنعتی چهارم بیان کرد: در انقلاب صنعتی چهارم، ترکیبی از فناوری‌های مبتنی‌بر اینترنت اشیا، هوش مصنوعی و مباحث سایبری به کمک صنعت آمد و با شتاب فوق‌العاده‌ای توسعه پیدا کرد. به‌گزارش آنا؛ قائم‌مقام بنیاد ملی نخبگان بابیان‌اینکه از میان شاخه‌های درحال‌رشد در انقلاب صنعتی چهارم، هوش مصنوعی جایگاه ویژه‌ای دارد و باتوجه‌به‌اینکه خاستگاه آن از علم کامپیوتر و مهندسی کامپیوتر است، ابزاری شگفت‌انگیز محسوب می‌شود، گفت: امروزه هوش مصنوعی علوم مختلف را دربرگرفته و متخصصین در حوزه‌های گوناگون بااستفاده‌از آن، تحول قابل‌توجهی در امور خود رقم زدند طوری‌که انتظار می‌رود ۸۸درصد سازمان‌ها در پنج‌سال‌آینده خدمات مبتنی‌بر هوش مصنوعی را ارائه کنند که درچنین‌شرایطی و باتوجه‌به سرعت رشد، می‌توان انفجار انقلاب هوش مصنوعی را متصور شد. وی بابیان‌اینکه جایگاه هوش مصنوعی نیاز به توجه بیشتری دارد و دانشگاهیان باید متأثر از شرایط جهانی سرفصل‌های دروس خود را تغییر دهند، تصریح کرد: تجهیز و توانمندسازی دانشگاهیان در حوزه هوش مصنوعی از ضروریات علم امروز است، چراکه به‌احتمال‌فراوان در آینده نزدیک اگر متخصصان بر ابزارهای هوش مصنوعی اشراف نداشته باشند ممکن است که در شاخه‌های کاری خود با مشکلات متعددی مواجه شوند. قائم‌مقام بنیاد ملی نخبگان بابیان‌اینکه امروزه در دنیا هوش مصنوعی جزو ترندهای اول جهانی محسوب می‌شوند، ادامه داد: دانشگاه‌های مختلف دنیا سرمایه‌گذاری دقیقی بر روی ابزارهای مختلف هوش مصنوعی کرده، دروس مختلفی را دراین‌حوزه تعریف و دانشجویان تحقیقات گسترده‌ای را دراین‌زمینه آغاز کرده‌اند، درواقع می‌توان گفت هوش مصنوعی از دانشگاه‌های کامپیوتر به سایر دانشگاه‌ها ریشه دوانده است. وی درادامه بااشاره‌به اقدامات معاونت علم‌وفناوری ریاست جمهوری و بنیاد ملی نخبگان در درک ضرورت طراحی سرفصل‌های دروس هوش مصنوعی در تمام رشته‌های دانشگاهی در اعلام فراخوان تدوین سرفصل‌های آموزشی هوش مصنوعی کاربردی گفت: متقاضیان دراین‌فراخوان در مراحل سه‌گانه شامل تدوین سرفصل‌های اولیه، تولید محتوا و اجرا به استاد کمک کرده و تجربیات خود را دراختیار دانشجویان قرار می‌دهند. قائم‌مقام بنیاد ملی نخبگان بابیان‌اینکه در بنیاد طرح‌های متفاوتی برای حمایت از اجتماع نخبگانی وجود دارد، به امتیازهای دستیاران آموزشی در چندین طرح بنیاد ازجمله طرح «جهت» اشاره کرد و گفت: باتوجه‌به‌اینکه طرح تدوین دروس هوش مصنوعی رشته‌های مختلف دانشگاهی طرحی سه‌مرحله‌ای بود، دستیاران به میزان مشارکت مرحله‌ای خود دراین‌طرح مشمول بهره‌مندی از امتیاز دستیاری در طرح‌های بنیاد ملی نخبگان خواهند شد و که بنیاد برحسب وظیفه و رسالت ذاتی خود و درراستای ایجاد انگیزه و امید برای دستیاران آموزشی از ایشان حمایت خواهد کرد.