مدیرکل آموزش‌وپرورش گلستان خبر داد؛
رشد معدل دانش‌آموزان و ساخت ۹۰ مدرسه در ۲۰ماه گذشته
اعظم دستجردی
مدیرکل آموزش‌وپرورش گلستان بااشاره‌به افزایش میانگین معدل دانش‌آموزان استان و ساخت ۹۰ مدرسه طی ۲۰ماه گذشته، کمبود فضای آموزشی و مشکلات معیشتی فرهنگیان را از مهم‌ترین چالش‌های پیش روی نظام تعلیم و تربیت در استان عنوان کرد. قدرت‌الله نظری با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی، دفاع مقدس و شهدای فرهنگی و دانش‌آموز، بر ضرورت بهره‌گیری از ظرفیت‌های فرهنگی و هنری برای ترویج فرهنگ ایثار و مسئولیت‌پذیری در جامعه تأکید کرد. وی بااشاره‌به برگزاری دومین کنگره ملی چهار هزار شهید استان گلستان اظهار کرد: برنامه‌های فرهنگی و هنری این‌رویداد باید زمینه معرفی آرمان‌های شهدا به نسل جوان را فراهم کند و در تقویت ارزش‌های فرهنگی و اجتماعی جامعه مؤثر باشد. نظری بابیان‌اینکه دانش‌آموزان سرمایه‌های اصلی کشور هستند، افزود: سرمایه‌گذاری برای پرورش استعدادهای نسل آینده، نیازمند مشارکت همه دستگاه‌ها، نهادهای فرهنگی و خانواده‌هاست. مدیرکل آموزش‌وپرورش گلستان همچنین از اجرای برنامه‌های فرهنگی و هنری مرتبط با کنگره شهدا خبر داد و خواستار همکاری رسانه‌ها برای معرفی این فعالیت‌ها و انعکاس آثار هنری دانش‌آموزان و هنرمندان استان شد.
افزایش معدل دانش‌آموزان گلستان و کسب رتبه هشتم کشور
نظری درادامه با تشریح اقدامات آموزش‌وپرورش برای ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دانش‌آموزان گفت: میانگین معدل دانش‌آموزان استان در چهار رشته نظری شامل علوم انسانی، معارف اسلامی، علوم تجربی و ریاضی، از ۹.۴۳ در سال گذشته به ۱۰.۶۲ افزایش یافته است. وی این افزایش را حاصل برنامه‌ریزی آموزشی و همکاری معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها دانست و افزود: گلستان ازنظر میزان رشد معدل، با افزایش حدود ۱.۱۵ نمره، رتبه هشتم کشور را به‌دست آورده است. مدیرکل آموزش‌وپرورش گلستان بااشاره‌به تشکیل کمیته اندیشه‌ورز آموزشی با مشارکت حدود ۵۰نفر از معلمان، پیشکسوتان، سرگروه‌های آموزشی و مشاوران اظهار کرد: در قالب طرح «۱۰ گام تا موفقیت»، راهکارهایی برای بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان تدوین و برنامه‌ریزی لازم برای اجرای آن‌ها در مدارس انجام شد. وی تولید محتوای آموزشی متناسب با نیازهای بومی استان، تهیه درس‌نامه‌های تخصصی، طراحی بانک سؤالات پرتکرار امتحانات نهایی و ارائه پاسخ سؤالات را از دیگر اقدامات انجام‌شده برای تقویت بنیه علمی دانش‌آموزان برشمرد. نظری همچنین تأکید کرد که ارزیابی عملکرد آموزشی استان‌ها نباید صرفاً براساس نتایج کنکور انجام شود؛ چراکه شرایط اقتصادی، زیرساخت‌های آموزشی، توزیع رشته‌های تحصیلی و فرایند هدایت تحصیلی در استان‌های مختلف تفاوت دارد. وی در بخش دیگری از سخنان خود از شناسایی و معرفی حدود ۲۰۰ دانش‌آموز دارای رتبه‌های برتر کنکور در استان خبر داد و گفت: تعدادی از این دانش‌آموزان موفق به کسب رتبه‌های دورقمی و شمار زیادی نیز موفق به کسب رتبه‌های سه‌رقمی شده‌اند؛ موضوعی که ظرفیت علمی دانش‌آموزان گلستان را نشان می‌دهد.