مدیر آموزش و پرورش شهریار:
توجه به حوزه انتصابات می‌تواند آموزش و پرورش را متحول کند
سپیده حاصلی‌پناه
افزایش سرعت توسعه با‌حضور جوانان در عرصه مدیریتی، یک ادعا نیست؛ رئیس جوان آموزش و پرورش شهرستان شهریار با عملکرد خود طی مدت کمتر از دوسال تأثیر شگرفی در نظام آموزشی و زیرساخت‌های آن در شهرستان شهریار گذاشته است. وی نه‌تنها در این مدت تعامل بسیار‌خوبی با لایه‌های مدیریت شهری برای ساخت مدارس جدید داشته؛ بلکه با استفاده از نیروهای کارآمد رشد چشمگیری در کیفیت آموزش را نیز رقم زده است. رئیس آموزش و پرورش شهریار در بازدید از هنرستان پویندگان گفت: «یکی از اتفاقات خوبی که می‌تواند آموزش و پرورش را متحول کند، توجه به حوزه انتصابات است». پارسا افزود: «اگر فردی برای مدیریت واحدهای آموزشی منصوب شود که بتواند هم معلمان و هم دانش‌آموزان را به‌خوبی هدایت کند، مجموعه‌ای موفق مانند پویندگان با مدیریت خانم حکیمی‌نیا شکل می‌گیرد که در آن دانش‌آموزان خود را مکلف در تحصیل دانسته و معلمان نیز پای کار بوده و رضایت و احساس خوبی بین دو طرف شکل می‌گیرد». وی یادآور شد: «در گذشته دغدغه اجتماعی زیادی در این مرکز وجود داشت ولی توجه مدیریت این مرکز به سلیقه و نگاه دانش‌آموزان و معلمان باعث کنترل آسیب‌های اجتماعی شده و از طرفی دیگر با کسب رتبه‌های برتر علمی و مهارتی مواجه شد که از اثرات انتصاب خوب مدیریت خانم حکیمی‌نیاست».
مهارت‌آموزی، دغدغه آموزش و پرورش است
پارسا در‌ادامه افزود: «یکی از دغدغه‌های آموزش و پرورش بحث مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است که در سند تحول بنیادین نیز خیلی بر آن تأکید شده است». وی بیان کرد: «یکی از مشکلات ما در جامعه این‌است‌که دانش‌آموزان پایان رشته تحصیلی خود را بدون شغل می‌بینند که خود‌به‌خود انگیزه ادامه تحصیل در آنها کاهش پیدا می‌کند ولی وقتی مهارتی یاد می‌گیرند که می‌توانند ازآن هم کسب درآمد کنند و هم تحصیلات دانشگاهی را ادامه دهند، قطعا به رشته‌های هنرستانی و کار و دانش گرایش می‌یابند». وی افزود: «باتوجه‌به شرایطی که در شهریار حاکم است و کارگاه‌های تولیدی و کارخانجات صنعتی درحاشیه آن فراوان است، این ظرفیت برای دانش‌آموزان مهیاست تا پس از تحصیل در رشته‌های هنرستانی و کارودانش جذب بازار کار شوند». پارسا بیان کرد: «از سال ۹۲ به بعد اقدامات خوبی در زمینه توسعه رشته‌های هنرستان در ۱۷ مرکز شهریار انجام شده و مدیران مدارس با ذوق و سلیقه خود این رشته‌ها را توسعه دادند». به‌گفته وی؛ رشته‌های جدیدی مانند نگارگری باعث جذب دانش‌آموزان شده و تلاش ما نیز ایجاد رشته‌های به‌روز باتوجه‌به شرایط کنونی جامعه است و از‌سوی‌دیگر می‌توانیم اهداف سند تحول بنیادین را محقق کنیم». وی یکی از ظرفیت‌های خوبی که برای آموزش و پرورش و هنرستان‌ها در قانون دیده شده را تبصره ۷۵ دانست و گفت: «طبق این ماده قانونی کارهای دست دانش‌آموزان می‌تواند به‌فروش برسد و علاوه‌بر تحصیل کسب درآمد هم کنند که این روش باعث انگیزه دانش‌آموزان می‌شود». وی اظهار داشت: «با هماهنگی فرمانداری بخشی از هدایایی که برای ادارات و کارکنان خریداری می‌شود از ناحیه هنرستان‌ها تأمین می‌شود». به‌گفته وی؛ از دو‌سالِ‌پیش تمام خریدها در حوزه جوایز دانش‌آموزی و معلمان از هنرستان‌ها انجام شده؛ به‌ویژه هنرستان پویندگان با مدیریت خوب خانم حکیمی‌نیا که بیشترین فروش را در سطح آموزش و پرورش، اداره‌کل و وزارتخانه داشته است». وی افزود: «در مدت یاد‌شده این هنرستان بالغ‌بر ۱۰میلیون‌تومان در سال از محل تبصره ۷۵ فروش داشته که این رقم قابل‌توسعه است». وی در‌پایان گفت: «یکی از دانش‌آموزان این مرکز به‌تنهایی بیش از سه‌میلیون‌تومان در این مرکز فروش داشته است».