مدیرکل آموزشوپرورش مازندران خبر داد؛
اجرای 119 برنامه برای اوقات فراغت دانشآموزان در تابستان 99
عباسعلی کوشکی
مدیرکل آموزشوپرورش مازندران بابیاناینکه باید بهدنبال غنیساختن اوقات فراغت دانشآموزان باشیم نه پُرکردن صِرف آن، گفت: «دراینراستا براساس بخشنامه وزارت آموزشوپرورش 119 برنامه برای اوقات فراغت دانشآموزان در تابستان 99 اجرا میشود». علیرضا سعدیپور اظهار کرد: «قضاوت درمورد فرهنگ یک ملت به این بستگی دارد که مردمش چگونه اوقات فراغت خود را سپری میکنند. ازاینرو، باید با رویکرد نوآورانه هدفگذاری درستی در این بخش داشته باشیم». وی بابیاناینکه براساس سند تحول بنیادین رویکرد آموزشوپرورش از حافظهمحوری به مهارتمحوری تغییر کرده است، افزود: «شعار امسال حوزه پرورشی برای دانشآموزان «هر دانشآموز یک مهارت» است که دراینزمینه برنامهریزیها برای تشکیل 970 پایگاه تابستانی انجام شده است. بحث ارتقای مهارتهای زندگی در دانشآموزان بسیار مهم است و محور برنامههای تابستانی را تشکیل میدهد». وی بابیاناینکه براساس بخشنامه وزارت آموزشوپرورش 119 برنامه برای اوقات فراغت دانشآموزان در تابستان 99 اجرا میشود، تصریح کرد: «42 برنامه از این تعداد مربوط به تشکلهای دانشآموزیست که نشاندهنده نقش مهم تشکلها دراینزمینه است. پسازآن 33 برنامه مربوط به حوزه پرورشیست که درمجموع بیشترین حجم برنامهها را تشکیل میدهد». مدیرکل آموزشوپرورش مازندران افتتاحیه برنامههای تابستانی امسال را 14 تیرماه و پایان آنرا 31 مردادماه عنوان کرده و گفت: «امسال نخستین سالیست که برنامهها در دو حوزه حضوری و مجازی اجرا میشود». درواقع برنامههای حوزه مجازی همچون چندماه گذشته که دانشآموزان در خانه به سر میبردند اجرا خواهد شد، بهنوعی مانور فعالیتهای آموزشی در سال تحصیلی آینده است». سعدیپور بابیاناینکه باید نتیجه تمام فعالیتها به دانشآموز برسد، خاطرنشان کرد: «نباید از نقش والدین در این بخش غافل شویم. والدین میتوانند تأثیر مهمی داشته باشند منتهی باید به نگرانیهای آنها بهویژه در بحث کرونا دقت کرده و تمامی جوانب احتیاطی را رعایت کنیم». پروتکلهای بهداشتی در برگزاری کلاسها رعایت شده و بخش قابلتوجهی از برنامهها نیز در فضای مجازی برگزار میشود». وی به نقش دستگاههای مرتبط در این موضوع نیز اشاره کرده و گفت: «دیگر دستگاهها همچون اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی، اوقاف، سپاه و بسیج، سازمان تبلیغات اسلامی، ورزش و جوانان، هلالاحمر و ... تا حد زیادی در این امر دخیل هستند و همکاریها و تعاملات چندجانبه دراینخصوص با آموزشوپرورش دارند».